O atendimento da criança no berçário começa a partir dos quatro meses.

Para que as crianças se sintam seguras longe de seus pais, organizamos um ambiente que visa ao bem estar na escola além, é claro, de contar com uma equipe de educadores experientes e preparados para desenvolver um trabalho de qualidade com o bebê.

Proporcionamos atividades que promovem o desenvolvimento e a socialização. Andar, movimentar, falar, ver, tocar, sentir, agir e interagir com outras crianças de idade próxima são atividades estimuladas por meio de brincadeiras, da exploração e manipulação de brinquedos e objetos além da contação de histórias e do contato com a música.

Maternais
Para a meninada dos Marternais, o envolvimento com o ambiente ao redor lhes permitem construir entendimento, promovendo o crescimento e o desenvolvimento, aprendendo a resolver os problemas por conta própria, descobrindo o "poder do auto-crescimento" seguindo em direção à independência.

1º e 2º Período

Já aquelas de 4 a 5 anos de idade formam as turmas de 1° e 2° períodos. De uma maneira geral, essas crianças estão em pleno desenvolvimento de suas capacidades comunicativas, seja através do movimento corporal - expressões, gestos -  ou por meio de sons, pela palavra ou pelo desenho.

Observa-se também, que as crianças participam de tudo de maneira muito singular e buscam entender suas vivências a partir de diferentes aproximações e explorações, construindo assim, hipóteses e ideias originais sobre o que desejam compreender.

1º ao 5º Ano

As crianças dessa faixa etária já se viram para realizar uma série de ações e procedimentos que estão envolvidos na vida social e na vida de aprendizagem escolar. Por outro lado, essa é uma independência relativa. Do ponto de vista moral e cognitivo ainda há muito que se trabalhar para a consolidação de uma verdadeira autonomia. Eles ainda precisam do adulto como referência, numa relação de extrema confiança e afeto, em que o lugar de autoridade e de orientação esteja bem delimitado.